¿Cómo se puede mejorar la Habilidad “Listening” a través de Herramientas Audiovisuales en el Instituto Tecnológico Internacional de Hotelería y Turismo ITHI?

Hdl Handle:
http://hdl.handle.net/11285/619691
Title:
¿Cómo se puede mejorar la Habilidad “Listening” a través de Herramientas Audiovisuales en el Instituto Tecnológico Internacional de Hotelería y Turismo ITHI?
Issue Date:
2016-09-02
Abstract:
La presente investigación tiene como objetivo analizar la manera en que los estudiantes, adultos jóvenes, pueden mejorar sus habilidades de escuchar en inglés “listening” al utilizar medios audiovisuales: al ver películas, series y programas de televisión en inglés así como al escuchar música y programas de radio que sean del interés de los estudiantes. Siendo la habilidad de “listening” fundamental para el aprendizaje y la comprensión del idioma inglés, es primordial que los estudiantes adquieran ésta para que puedan comunicarse de manera efectiva y utilizar el idioma de manera correcta al realizar sus estudios, trabajo o para socializar con personas de habla inglesa. Es por esta razón que el objetivo de la presente investigación es el de evaluar si es qué y de qué manera las herramientas audiovisuales afectan en el aprendizaje de las habilidades de escuchar en los estudiantes de quinto nivel de inglés en el Instituto de Hotelería y Turismo ITHI.
Keywords:
Listening; Inglés; Medios Audiovisuales; Aprendizaje
Degree Program:
Maestría en Educación
Advisors:
Dra. Martha Catalina del Ángel Castillo; Mtra. Beatriz Alejandra González Medina
Degree Level:
Maestra en Educación
School:
Escuela de Graduados en Educación
Campus Program:
Universidad Virtual en Línea
Discipline:
Ciencias Sociales / Social Sciences
Appears in Collections:
Ciencias Sociales

Full metadata record

DC FieldValue Language
dc.contributor.advisorDra. Martha Catalina del Ángel Castilloen
dc.contributor.advisorMtra. Beatriz Alejandra González Medinaen
dc.creatorIllingwort Salgado, Cindy J.en
dc.date2012-11en
dc.date.accessioned2016-09-02T11:12:52Z-
dc.date.available2016-09-02T11:12:52Z-
dc.date.issued2016-09-02-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11285/619691-
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como objetivo analizar la manera en que los estudiantes, adultos jóvenes, pueden mejorar sus habilidades de escuchar en inglés “listening” al utilizar medios audiovisuales: al ver películas, series y programas de televisión en inglés así como al escuchar música y programas de radio que sean del interés de los estudiantes. Siendo la habilidad de “listening” fundamental para el aprendizaje y la comprensión del idioma inglés, es primordial que los estudiantes adquieran ésta para que puedan comunicarse de manera efectiva y utilizar el idioma de manera correcta al realizar sus estudios, trabajo o para socializar con personas de habla inglesa. Es por esta razón que el objetivo de la presente investigación es el de evaluar si es qué y de qué manera las herramientas audiovisuales afectan en el aprendizaje de las habilidades de escuchar en los estudiantes de quinto nivel de inglés en el Instituto de Hotelería y Turismo ITHI.en
dc.languageesen
dc.rightsOpen Accessen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.title¿Cómo se puede mejorar la Habilidad “Listening” a través de Herramientas Audiovisuales en el Instituto Tecnológico Internacional de Hotelería y Turismo ITHI?en
dc.typeTesis de Maestríaes
thesis.degree.grantorInstituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterreyen
thesis.degree.levelMaestra en Educaciónen
thesis.degree.disciplineEscuela de Graduados en Educaciónen
thesis.degree.nameMaestría en Educaciónen
dc.subject.keywordListeningen
dc.subject.keywordInglésen
dc.subject.keywordMedios Audiovisualesen
dc.subject.keywordAprendizajeen
thesis.degree.programUniversidad Virtual en Líneaen
dc.subject.disciplineCiencias Sociales / Social Sciencesen
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