El Blog Interactivo como Recurso Didáctico para el Desarrollo de la Competencia Comunicativa en Estudiantes de Nivel Medio Superior

Hdl Handle:
http://hdl.handle.net/11285/619531
Title:
El Blog Interactivo como Recurso Didáctico para el Desarrollo de la Competencia Comunicativa en Estudiantes de Nivel Medio Superior
Authors:
Téllez Martínez, Ivette K.
Issue Date:
2016-09-02
Abstract:
La presente investigación, que se propone a la comunidad académica de la Escuela de Graduados en Educación del Tecnológico de Monterrey, tiene como objetivo establecer la influencia de las tecnologías de la información y la comunicación, particularmente el blog interactivo, en el desarrollo de competencias comunicativas, en alumnos de nivel medio superior. La investigación, de corte cualitativo interpretativo, se llevó a cabo en una Escuela Preparatoria Oficial ubicada en un municipio al oriente del Estado de México. El instrumento de recopilación y recogida de datos fue un cuestionario de preguntas abiertas a dos tipos de sujetos informantes: alumnos y profesores. Las categorías principales de la investigación fueron: competencias digitales, recurso didáctico y competencias comunicativas. Uno de los principales hallazgos que se encontraron es que el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación, como un recurso didáctico, puede facilitar el desarrollo de las competencias comunicativas. Además, se observó que las interacciones que tienen los alumnos y los docentes con las TIC son muy diferentes, ya que el primero busca los medios de información para comunicarse a través de redes sociales, mientras que el docente se incorpora a ellos como un recurso de apoyo para preparar y crear nuevas estrategias que coadyuven al aprendizaje del educando.
Keywords:
TIC; Blog Interactivo; Educación Media Superior; Recurso de Apoyo
Degree Program:
Maestría en Educación con Acentuación en Procesos de Enseñanza-Aprendizaje
Advisors:
Mtra. Alma Silvia Vela; Dr. Rubén Edel Navarro
Degree Level:
Maestra en Educación con Acentuación en Procesos de Enseñanza-Aprendizaje
School:
Escuela de Graduados en Educación
Campus Program:
Universidad TecVirtual
Discipline:
Ciencias Sociales / Social Sciences
Appears in Collections:
Ciencias Sociales

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DC FieldValue Language
dc.contributor.advisorMtra. Alma Silvia Velaen
dc.contributor.advisorDr. Rubén Edel Navarroen
dc.contributor.authorTéllez Martínez, Ivette K.en
dc.date2013-04en
dc.date.accessioned2016-09-02T11:09:13Z-
dc.date.available2016-09-02T11:09:13Z-
dc.date.issued2016-09-02-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11285/619531-
dc.description.abstractLa presente investigación, que se propone a la comunidad académica de la Escuela de Graduados en Educación del Tecnológico de Monterrey, tiene como objetivo establecer la influencia de las tecnologías de la información y la comunicación, particularmente el blog interactivo, en el desarrollo de competencias comunicativas, en alumnos de nivel medio superior. La investigación, de corte cualitativo interpretativo, se llevó a cabo en una Escuela Preparatoria Oficial ubicada en un municipio al oriente del Estado de México. El instrumento de recopilación y recogida de datos fue un cuestionario de preguntas abiertas a dos tipos de sujetos informantes: alumnos y profesores. Las categorías principales de la investigación fueron: competencias digitales, recurso didáctico y competencias comunicativas. Uno de los principales hallazgos que se encontraron es que el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación, como un recurso didáctico, puede facilitar el desarrollo de las competencias comunicativas. Además, se observó que las interacciones que tienen los alumnos y los docentes con las TIC son muy diferentes, ya que el primero busca los medios de información para comunicarse a través de redes sociales, mientras que el docente se incorpora a ellos como un recurso de apoyo para preparar y crear nuevas estrategias que coadyuven al aprendizaje del educando.en
dc.languageesen
dc.rightsOpen Accessen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleEl Blog Interactivo como Recurso Didáctico para el Desarrollo de la Competencia Comunicativa en Estudiantes de Nivel Medio Superioren
dc.typeTesis de Maestríaes
thesis.degree.grantorInstituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterreyen
thesis.degree.levelMaestra en Educación con Acentuación en Procesos de Enseñanza-Aprendizajeen
thesis.degree.disciplineEscuela de Graduados en Educaciónen
thesis.degree.nameMaestría en Educación con Acentuación en Procesos de Enseñanza-Aprendizajeen
dc.subject.keywordTICen
dc.subject.keywordBlog Interactivoen
dc.subject.keywordEducación Media Superioren
dc.subject.keywordRecurso de Apoyoen
thesis.degree.programUniversidad TecVirtualen
dc.subject.disciplineCiencias Sociales / Social Sciencesen
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