Desarrollo de la competencia lingüística y social en estudiantes de preescolar con necesidades educativas especiales usando recursos educativos abiertos

Hdl Handle:
http://hdl.handle.net/11285/578340
Title:
Desarrollo de la competencia lingüística y social en estudiantes de preescolar con necesidades educativas especiales usando recursos educativos abiertos
Authors:
Ceballos Mejía, Leticia
Issue Date:
2011-12-06
Discipline:
Ciencias Sociales / Social Sciences
Appears in Collections:
Ciencias Sociales

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DC FieldValue Language
dc.contributor.authorCeballos Mejía, Leticiaen
dc.date.accessioned2015-09-18T14:13:41Zen
dc.date.available2015-09-18T14:13:41Zen
dc.date.created2011-11-16en
dc.date.issued2011-12-06en
dc.identifier.urihttp://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/386en
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11285/578340en
dc.description.tableofcontents1) Resumen, 2)Capitulo 1, 3) capitulo 2, 4) capitulo 3, 5) capitulo 4, 6)capitulo 5, 7) Referencias, 8) Anexos, 9) curriculum vitaeen_US
dc.format.extent180 cuartillasen_US
dc.format.mediumDocumento escrito originalen_US
dc.language.isoesen_US
dc.relation.requiresNAen_US
dc.rightsOpen Accessen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjecttecnologíaen_US
dc.subjectnecesidades educativas especialesen_US
dc.subjectcompetencia lingüísticaen_US
dc.subjectcompetencia socialen_US
dc.titleDesarrollo de la competencia lingüística y social en estudiantes de preescolar con necesidades educativas especiales usando recursos educativos abiertosen_US
dc.typeTesis de Maestríaes
dc.coverageEste recurso puede beneficiar a los maestros de educación especial y a los niños que presentan necesidades educativas especiales para apoyar en la satisfacción de necesidades asociadas a lenguaje, o conducta, además del uso de la tecnología para innovar la práctica docente con ese tipo de niños.en_US
dc.subject.disciplineCiencias Sociales / Social Sciencesen
dc.agent.nameMaría Soledad Ramírez Montoya, José Vladimir Burgos Aguilares
dc.instructionalMethodSe le puede dar el uso como apoyo para trabajar con los niños con necesidades educativas especiales con o sin discapacidad usando como herramienta la tecnología en especial el uso de recursos educativos abiertos, en el cual se sugieren cuales pueden tener mejores resultados.en_US
dc.educationLevelPreescolar (3-5 años)en_US
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