Apropiación tecnológica en ambientes enriquecidos con tecnología en nivel preescolar

Hdl Handle:
http://hdl.handle.net/11285/578271
Title:
Apropiación tecnológica en ambientes enriquecidos con tecnología en nivel preescolar
Authors:
Yáñez Domínguez, María del Pilar; Glasserman Morales, Leonardo D. ( 0000-0001-7960-9537 ) ; Ramírez Montoya, María S. ( 0000-0002-1274-706X )
Issue Date:
2014-11-12
Discipline:
Ciencias Sociales / Social Sciences
Keywords:
Apropiación tecnológica; Ambientes enriquecidos con tecnología; educación preescolar
Type:
Elemento
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Artículos de Revistas

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DC FieldValue Language
dc.contributor.authorYáñez Domínguez, María del Pilaren
dc.contributor.authorGlasserman Morales, Leonardo D.en
dc.contributor.authorRamírez Montoya, María S.en
dc.date.accessioned2015-09-18T14:11:16Zen
dc.date.available2015-09-18T14:11:16Zen
dc.date.created2014-01-01en
dc.date.issued2014-11-12en
dc.identifier.urihttp://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/846en
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11285/578271en
dc.description.tableofcontents1. Introducción; 2. Apropiación tecnológica; 3. Ambientes enriquecidos con tecnología en educación preescolar; 4. Metodología de la investigación; 5. Resultados obtenidos; 6. Discusión y conclusiones; Referenciasen_US
dc.format.extent12 páginasen_US
dc.format.mediumSoftwareen_US
dc.language.isoesen
dc.relation.requiresRequiere contar con el software Adobe Acrobat Reader versión 3 o superioren_US
dc.rightsOpen Access-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleApropiación tecnológica en ambientes enriquecidos con tecnología en nivel preescolaren_US
dc.typeElementoen
dc.coverageEl objetivo de esta investigación educativa consistió en analizar los principales retos en el proceso de apropiación tecnológica de un grupo de docentes en un centro educativo de nivel preescolar, la metodología aplicada fue mixta, con los resultados obtenidos se logró responder la pregunta principal de la investigación: ¿Cuáles son los retos en la apropiación tecnológica en un grupo de docentes de nivel preescolar al utilizar diferentes dispositivos tecnológicos? Siendo el principal problema la escasa capacitación de los recursos disponibles y la falta de instrucción y de desarrollo de habilidades para diseñar y crear materiales que puedan ser empleados en las diferentes herramientas tecnológicas.en_US
dc.subject.keywordApropiación tecnológicaen
dc.subject.keywordAmbientes enriquecidos con tecnologíaen
dc.subject.keywordeducación preescolaren
dc.subject.disciplineCiencias Sociales / Social Sciences-
dc.agent.nameRamírez Montoya, María S.es
dc.agent.nameBurgos Aguilar, José V.es
dc.educationLevelLicenciaturaen_US
dc.educationLevelPosgradoen_US
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