El debate académico y la argumentación como estrategias de formación docente: Experiencias desde la teoría de la educación a la práctica en ambientes a distancia.

Hdl Handle:
http://hdl.handle.net/11285/577994
Title:
El debate académico y la argumentación como estrategias de formación docente: Experiencias desde la teoría de la educación a la práctica en ambientes a distancia.
Authors:
Ramírez Montoya, María S. ( 0000-0002-1274-706X ) ; Pi�a G�mez, Lorena
Issue Date:
25
URI:
http://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/683; http://hdl.handle.net/11285/577994
Type:
Revista / Journal
Language:
es
Appears in Collections:
Humanidades y Educación

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DC FieldValue Language
dc.contributor.authorRamírez Montoya, María S.en
dc.contributor.authorPi�a G�mez, Lorenaen
dc.date.accessioned2015-09-18T13:48:56Zen
dc.date.available2015-09-18T13:48:56Zen
dc.date.created01/01/2005en
dc.date.issued25/04/2013en
dc.identifier.urihttp://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/683en
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11285/577994en
dc.description.tableofcontents.en_US
dc.format.extentNAen_US
dc.format.mediumDocumento escrito originalen_US
dc.language.isoesen_US
dc.relation.requires"Requiere contar con el software Adobe Acrobat Reader versión 3 o superioren_US
dc.rightsOpen Access-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectFormación docenteen_US
dc.subjectestrategias de enseñanzaen_US
dc.subjectdebateen_US
dc.subjectargumentaciónen_US
dc.subjectEducación a Distanciaen_US
dc.titleEl debate académico y la argumentación como estrategias de formación docente: Experiencias desde la teoría de la educación a la práctica en ambientes a distancia.en_US
dc.typeRevista / Journalen_US
dc.coverage.en_US
dc.subject.disciplineCiencias Sociales / Social Sciencesen_US
dc.agent.nameRamírez Montoya, María S.es
dc.agent.nameBurgos Aguilar, José V.es
dc.instructionalMethod.en_US
dc.educationLevelPosgradoen_US
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