Hdl Handle:
http://hdl.handle.net/11285/577963
Title:
Control de grupo: un reto para Alejandra
Authors:
Rodríguez Ramos, Adoraim
Issue Date:
16-Apr-2012
URI:
http://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/516; http://hdl.handle.net/11285/577963
Type:
Elemento
Language:
es
Appears in Collections:
Metodología y estrategias de enseñanza

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DC FieldValue Language
dc.contributor.authorRodríguez Ramos, Adoraimen
dc.date.accessioned2015-09-18T13:47:04Zen
dc.date.available2015-09-18T13:47:04Zen
dc.date.created2012-03-12en
dc.date.issued2012-04-16en
dc.identifier.urihttp://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/516en
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11285/577963en
dc.description.tableofcontentsN/Aen_US
dc.format.extent10 páginasen_US
dc.format.mediumDocumento escrito originalen_US
dc.language.isoesen_US
dc.relation.requiresOffice 2010en_US
dc.rightsOpen Access-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/-
dc.subjectcontrol de grupoen_US
dc.subjectestrategias de aprendizajeen_US
dc.subjectintervención docenteen_US
dc.subjectrelación entre paresen_US
dc.titleControl de grupo: un reto para Alejandraen_US
dc.typeElementoen_US
dc.coverageEl principal beneficio del recurso es favorecer la competencia particular reflexión sobre la práctica educativa, en donde los docentes valoren y revaloren su quehacer educativo a partir de cuestionamientos acerca de ¿cómo estoy trabajando? ¿Qué tan significativas y retadoras son las estrategias que aplico en el proceso enseñanza aprendizaje? y ¿mis alumnos realmente muestran interés por aprender? Con la finalidad de mejorar la práctica educativa y atender los objetivos de la Educación Básica. Además el material puede transferirse a un curso diseñado para docentes de nivel básico.en_US
dc.subject.disciplineTheory & Practice of Educationen_US
dc.agent.nameRamírez Montoya, María S.es
dc.agent.nameBurgos Aguilar, José V.es
dc.instructionalMethodEl recurso puede utilizarse en una actividad individual para favorecer la reflexión y a partir de ello discutir y argumentar en equipos para generar propuestas de mejora en el proceso enseñanza-aprendizaje.en_US
dc.educationLevelNivel básicoen_US
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