Hdl Handle:
http://hdl.handle.net/11285/577821
Title:
Competencia para Manejar Información
Authors:
Ceballos Cruz, Wendy B.
Issue Date:
24
URI:
http://catedra.ruv.itesm.mx//handle/987654321/104; http://hdl.handle.net/11285/577821
Type:
Modulo
Language:
en
Appears in Collections:
Humanidades y Educación

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DC FieldValue Language
dc.contributor.authorCeballos Cruz, Wendy B.en
dc.date.accessioned2015-09-18T14:04:39Zen
dc.date.available2015-09-18T14:04:39Zen
dc.date.created2010en
dc.date.issued24/11/2010en
dc.identifierCeballos, W. B. (2010). Competencia para manejar información [objeto de aprendizaje]. Disponible en el sitio Web: http://www.ruv.itesm.mx/convenio/tabasco/oas/minf/homedoc.htmen
dc.identifier.urihttp://catedra.ruv.itesm.mx//handle/987654321/104en
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11285/577821en
dc.description.tableofcontentsInformación general Evaluación diagnóstica Contenido Evaluación final Referencias Créditosen_US
dc.format.extentNAen_US
dc.format.mediumSoftwareen_US
dc.language.isoenen_US
dc.relation.requires-en_US
dc.rightsOpen Access-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectAlfabetización informacionalen_US
dc.subjectModelo Gavilánen_US
dc.subjectManejo de Informaciónen_US
dc.titleCompetencia para Manejar Informaciónen_US
dc.typeModuloen_US
dc.coverageLa finalidad de este objeto de aprendizaje es que el participante adquiera habilidades para manejar la información y para ello se presenta la conceptualización de la competencia, la relevancia de manejar información, las formas en que se desarrolla esta competencia, las estrategias para enseñar a manejar la información, la forma en que los alumnos aprenden y cómo se puede evaluar la adquisición de esta competencia.en_US
dc.subject.disciplineEducationen_US
dc.agent.nameRamírez Montoya, María S.es
dc.agent.nameBurgos Aguilar, José V.es
dc.instructionalMethodEste recurso puede emplearse en la formación y desarrollo de competencias docentes, puede utilizarse como recurso adicional al proceso de enseñanza-aprendizaje, en los diferentes momentos instruccionales (introducción, desarrollo o cierre) o finalmente como parte complementaria a las actividades.en_US
dc.educationLevelLicenciaturaen_US
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