Hdl Handle:
http://hdl.handle.net/11285/577746
Title:
El rumbo de la escuela: para bien o para mal
Authors:
Mendoza, Liliana
Issue Date:
22-Nov-2010
URI:
http://catedra.ruv.itesm.mx//handle/987654321/75; http://hdl.handle.net/11285/577746
Type:
Elemento
Language:
es
Appears in Collections:
Desarrollo de Competencias

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DC FieldValue Language
dc.contributor.authorMendoza, Lilianaen
dc.date.accessioned2015-09-18T13:19:56Zen
dc.date.available2015-09-18T13:19:56Zen
dc.date.created2010-11-05en
dc.date.issued2010-11-22en
dc.identifier.urihttp://catedra.ruv.itesm.mx//handle/987654321/75en
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11285/577746en
dc.description.tableofcontentsPárrafo de entrada, La escuela, Asamblea General, Propuestas de trabajo, Notas de enseñanza y actividadesen_US
dc.format.extent8 páginasen_US
dc.format.mediumDocumento escrito originalen_US
dc.language.isoesen_US
dc.relation.requiresWord 2003 o superior, Internet Explorer y Adobe Readeren_US
dc.rightsOpen Access-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/-
dc.subjectDirectoren_US
dc.subjectLiderazgoen_US
dc.titleEl rumbo de la escuela: para bien o para malen_US
dc.typeElementoen_US
dc.coverageEl usuario podrá hacer uso del análisis y la reflexión para proponer alternativas para la solución de problemas de un caso.en_US
dc.subject.disciplineEducation (General)en_US
dc.instructionalMethodEl recurso puede utilizarse para iniciar un tema sobre Liderazgo o como reforzamiento.en_US
dc.educationLevelLicenciaturaen_US
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