El manejo de un pensamiento crítico en el aula de telesecundaria

Hdl Handle:
http://hdl.handle.net/11285/577704
Title:
El manejo de un pensamiento crítico en el aula de telesecundaria
Authors:
López, Janet Azalia
Issue Date:
22
URI:
http://catedra.ruv.itesm.mx//handle/987654321/84; http://hdl.handle.net/11285/577704
Type:
Elemento
Language:
es
Appears in Collections:
Humanidades y Educación

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DC FieldValue Language
dc.contributor.authorLópez, Janet Azaliaen
dc.date.accessioned2015-09-18T13:17:38Zen
dc.date.available2015-09-18T13:17:38Zen
dc.date.created25/10/2010en
dc.date.issued22/11/2010en
dc.identifier.urihttp://catedra.ruv.itesm.mx//handle/987654321/84en
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11285/577704en
dc.description.tableofcontents1)Introducción, 2) explicación del caso, 3)Notas de enseñanza, 4) Conclusionesen_US
dc.format.extent12 páginasen_US
dc.format.mediumDocumento escrito originalen_US
dc.language.isoesen_US
dc.relation.requiresMicrosoft worden_US
dc.rightsOpen Access-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectPensamiento críticoen_US
dc.subjecttelesecundariaen_US
dc.titleEl manejo de un pensamiento crítico en el aula de telesecundariaen_US
dc.typeElementoen_US
dc.coverageMediante este documento el lector tendrá la posibilidad de hacer un análisis al caso que se le presenta. Para lo cuál manejará una visión análitica y conocimientos básicos en el área docente. El recurso es factible para ser implementado como material didáctico dentro de una sesión, ya que este podrá generar discusión respecto a lo que presenta el caso.en_US
dc.subject.disciplineEducation (General)en_US
dc.instructionalMethodEste recurso puede ser utilizado durante el desarrollo de un curso, como complemento para su análisis y resolución de los puntos que se platean.en_US
dc.educationLevelPosgradoen_US
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