La dificultad para continuar el curso de Integración Educativa, como un espacio de aprendizaje que se refleje en la atención a los alumnos con necesidades educativas especiales (a.n.e.e).

Hdl Handle:
http://hdl.handle.net/11285/577695
Title:
La dificultad para continuar el curso de Integración Educativa, como un espacio de aprendizaje que se refleje en la atención a los alumnos con necesidades educativas especiales (a.n.e.e).
Authors:
Morales, José Anegel E.
Issue Date:
16
URI:
http://catedra.ruv.itesm.mx//handle/987654321/35; http://hdl.handle.net/11285/577695
Type:
Elemento
Language:
es
Appears in Collections:
Humanidades y Educación

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DC FieldValue Language
dc.contributor.authorMorales, José Anegel E.en
dc.date.accessioned2015-09-18T13:17:04Zen
dc.date.available2015-09-18T13:17:04Zen
dc.date.created11/10/2010en
dc.date.issued16/11/2010en
dc.identifier.urihttp://catedra.ruv.itesm.mx//handle/987654321/35en
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11285/577695en
dc.description.tableofcontentsDescripción del caso y las notas de enseñanzaen_US
dc.format.extent10 páginasen_US
dc.format.mediumDocumento escrito originalen_US
dc.language.isoesen_US
dc.relation.requirescompatible con word 1997-2003en_US
dc.rightsOpen Access-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectintegración educativaen_US
dc.subjectalumnos con necesidades educativas epecialesen_US
dc.titleLa dificultad para continuar el curso de Integración Educativa, como un espacio de aprendizaje que se refleje en la atención a los alumnos con necesidades educativas especiales (a.n.e.e).en_US
dc.typeElementoen_US
dc.coverageEl recurso puede ser util para analizar las situaciones al interior de los cursos de integración educativa. Y como apoyo académico en la formación de profesores de Educación Especialen_US
dc.subject.disciplineEducation (General)en_US
dc.instructionalMethodSe puede incorporar como recurso en los consejos técnicos de las escuelas integradoras como análisis de casos.en_US
dc.educationLevelLicenciaturaen_US
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