Hdl Handle:
http://hdl.handle.net/11285/577625
Title:
Rodeando se puede llegar a la meta
Authors:
Juárez, Adriana
Issue Date:
13-Apr-2012
URI:
http://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/416; http://hdl.handle.net/11285/577625
Type:
Elemento
Language:
es
Appears in Collections:
Desarrollo de Competencias

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DC FieldValue Language
dc.contributor.authorJuárez, Adrianaen
dc.date.accessioned2015-09-18T13:12:40Zen
dc.date.available2015-09-18T13:12:40Zen
dc.date.created2012-03-12en
dc.date.issued2012-04-13en
dc.identifier.urihttp://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/416en
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11285/577625en
dc.description.tableofcontents1)Inicio 2)Desarrollo 3)Notas de enseñanza 4)Objetivos 5)Actividades 6)Preguntas 7)Epílogo 8)Referenciasen_US
dc.format.extent7en_US
dc.format.mediumDocumento escrito originalen_US
dc.language.isoesen_US
dc.relation.requiresWord de Microsoften_US
dc.rightsOpen Access-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/-
dc.subjectCompetencias computacionalesen_US
dc.subjectTICen_US
dc.subjectEstrategias digitalesen_US
dc.titleRodeando se puede llegar a la metaen_US
dc.typeElementoen_US
dc.coverageAnalizar el uso de competencias para la resolución de un caso. Principalmente dirigido a profesores.en_US
dc.subject.disciplineTheory & Practice of Educationen_US
dc.agent.nameRamírez Montoya, María S.es
dc.agent.nameBurgos Aguilar, José V.es
dc.instructionalMethodEl recurso de puede utilizar dentro del modelo de aprendizaje "Método de casos"en_US
dc.educationLevelPosgradoen_US
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