Trabajo colaborativo para la determinación de estrategias de aprendizaje en los niños con TDAH

Hdl Handle:
http://hdl.handle.net/11285/577600
Title:
Trabajo colaborativo para la determinación de estrategias de aprendizaje en los niños con TDAH
Authors:
Ramírez Moreno, Ana B.
Issue Date:
14
URI:
http://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/469; http://hdl.handle.net/11285/577600
Type:
Elemento
Language:
es
Appears in Collections:
Humanidades y Educación

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DC FieldValue Language
dc.contributor.authorRamírez Moreno, Ana B.en
dc.date.accessioned2015-09-18T13:11:06Zen
dc.date.available2015-09-18T13:11:06Zen
dc.date.created08/03/2012en
dc.date.issued14/04/2012en
dc.identifier.urihttp://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/469en
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11285/577600en
dc.description.tableofcontentsCaso, Contexto escolar, antecedentes del caso y Notas de ensañanzaen_US
dc.format.extent9 páginasen_US
dc.format.mediumDocumento escrito originalen_US
dc.language.isoesen_US
dc.relation.requiresMicrosoft word 2007-2010en_US
dc.rightsOpen Access-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEstrategias de ensañanzaen_US
dc.subjectAprendizaje significativoen_US
dc.subjectTranstorno de déficit de atención con hiperactividaden_US
dc.titleTrabajo colaborativo para la determinación de estrategias de aprendizaje en los niños con TDAHen_US
dc.typeElementoen_US
dc.coverageEste elemente seria de mucha utilidad en cualquier curso educativo donde se busque la resolución de casos o la búsqueda de información referente al tema, ayuda para que se pueda integrar a ambientes de aprendizaje innovadores y su funcionabilidad seria eficiente utilizándolo por sí solo o como complemento de algún otro material adicional, referente al curso donde se esta implementando.en_US
dc.subject.disciplineHealth Sciencesen_US
dc.agent.nameRamírez Montoya, María S.es
dc.agent.nameBurgos Aguilar, José V.es
dc.instructionalMethodEste recurso se puede utilizar en trabajo en equipo pues su funcionabilidad es desarrollar competencias colaborativas, buscando siempre la reflexión crítica y la búsqueda de nuevas estrategias para su implementación.en_US
dc.educationLevelNivel básicoen_US
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