RÚbricas: Implementando un Proyecto de Evaluación Alternativa Apoyado por Computadora

Hdl Handle:
http://hdl.handle.net/11285/571987
Title:
RÚbricas: Implementando un Proyecto de Evaluación Alternativa Apoyado por Computadora
Authors:
Vázquez Cervantes, Sergio P.
Issue Date:
01/05/2004
Abstract:
Para superar las condiciones prevalecientes en secundarias técnicas en las que cualquier contenido, conceptual, procedimental, o actitudinal, se mide con pruebas tradicionales de “lápiz y papel�, se requiere fomentar el uso de estrategias alternativas, en este caso se propone que las estrategias de evaluación sean apoyadas por computadoras. Este trabajo tiene como objetivos: la determinación de las actitudes de maestros en servicio hacia la implementación de un proyecto que promueva el uso de materiales multimedia y estrategias de evaluación alternativa, y simultáneamente, la selección de técnicas de evaluación que sean adecuadas para recopilar evidencia sobre la manera en que los alumnos procesan y completan las tareas propias de la asignatura de física. El proyecto tiene como meta que las técnicas seleccionadas sean luego presentadas a los docentes en formato multimedia La determinación de las actitudes de los maestros se realizó mediante una escala Likert de 5 puntos y 54 ítems, la evidencia obtenida apoya la hipótesis de que existe una actitud favorable hacia el proyecto. La selección de las estrategias de evaluación se realizó mediante una investigación bibliográfica, revisión de programas de estudio, y entrevistas a maestros especialistas de la asignatura, los hallazgos nos orientan a seleccionar y promover las rÚbricas de evaluación. Ante la dificultad de acceso a Internet de algunos docentes se distribuirán lo materiales en CD. Para la prueba piloto los materiales se incluyeron en la página: http://mx.geocities.com/spvazc/ con el título: RÚbricas de evaluación.
Keywords:
Rubricas; Métodos de Evaluación; Tecnologías de Educación; Ambientes de Educación
Advisors:
Mtra. Blanca Silvia López Frías
Degree Level:
Maestro en Tecnología Educativa
School:
Ciencias Sociales y Humanidades
Campus Program:
Universidad Virtual
Discipline:
General / General
Appears in Collections:
Ciencias Sociales

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DC FieldValue Language
dc.contributor.advisorMtra. Blanca Silvia López Fríases
dc.contributor.authorVázquez Cervantes, Sergio P.en
dc.date.accessioned2015-08-17T11:18:27Zen
dc.date.available2015-08-17T11:18:27Zen
dc.date.issued01/05/2004-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11285/571987en
dc.description.abstractPara superar las condiciones prevalecientes en secundarias técnicas en las que cualquier contenido, conceptual, procedimental, o actitudinal, se mide con pruebas tradicionales de “lápiz y papel�, se requiere fomentar el uso de estrategias alternativas, en este caso se propone que las estrategias de evaluación sean apoyadas por computadoras. Este trabajo tiene como objetivos: la determinación de las actitudes de maestros en servicio hacia la implementación de un proyecto que promueva el uso de materiales multimedia y estrategias de evaluación alternativa, y simultáneamente, la selección de técnicas de evaluación que sean adecuadas para recopilar evidencia sobre la manera en que los alumnos procesan y completan las tareas propias de la asignatura de física. El proyecto tiene como meta que las técnicas seleccionadas sean luego presentadas a los docentes en formato multimedia La determinación de las actitudes de los maestros se realizó mediante una escala Likert de 5 puntos y 54 ítems, la evidencia obtenida apoya la hipótesis de que existe una actitud favorable hacia el proyecto. La selección de las estrategias de evaluación se realizó mediante una investigación bibliográfica, revisión de programas de estudio, y entrevistas a maestros especialistas de la asignatura, los hallazgos nos orientan a seleccionar y promover las rÚbricas de evaluación. Ante la dificultad de acceso a Internet de algunos docentes se distribuirán lo materiales en CD. Para la prueba piloto los materiales se incluyeron en la página: http://mx.geocities.com/spvazc/ con el título: RÚbricas de evaluación.es
dc.language.isoes-
dc.rightsOpen Accessen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleRÚbricas: Implementando un Proyecto de Evaluación Alternativa Apoyado por Computadoraes
dc.typeTesis de Maestríaes
dc.contributor.departmentUniversidad Virtual-ITESMen
thesis.degree.grantorInstituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterreyes
thesis.degree.levelMaestro en Tecnología Educativaes
thesis.degree.disciplineCiencias Sociales y Humanidadeses
dc.subject.keywordRubricases
dc.subject.keywordMétodos de Evaluaciónes
dc.subject.keywordTecnologías de Educaciónes
dc.subject.keywordAmbientes de Educaciónes
thesis.degree.programUniversidad Virtuales
dc.subject.disciplineGeneral / Generalen
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