Competencias Docentes para el Uso de Plataformas Tecnológicas Educativas: El Caso de Blackboard 9.1-Edición Única

Hdl Handle:
http://hdl.handle.net/11285/570358
Title:
Competencias Docentes para el Uso de Plataformas Tecnológicas Educativas: El Caso de Blackboard 9.1-Edición Única
Authors:
Georgina Villanueva Espinosa
Issue Date:
2011-04-01
Discipline:
Ciencias Sociales / Social Sciences
Appears in Collections:
Ciencias Sociales

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DC FieldValue Language
dc.contributor.authorGeorgina Villanueva Espinosaen
dc.date.accessioned2015-08-17T10:42:30Zen
dc.date.available2015-08-17T10:42:30Zen
dc.date.issued2011-04-01en
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11285/570358en
dc.language.isoesen
dc.rightsOpen Accessen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleCompetencias Docentes para el Uso de Plataformas Tecnológicas Educativas: El Caso de Blackboard 9.1-Edición Únicaen
dc.typeTesis de Maestríaes
dc.contributor.departmentTecnológico de Monterrey, Universidad Virtualen
dc.subject.disciplineCiencias Sociales / Social Sciencesen
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