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dc.contributor.authorOlivo, Veronicaen
dc.date.accessioned2015-09-18T14:06:02Zen
dc.date.available2015-09-18T14:06:02Zen
dc.date.created06/11/2010en
dc.date.issued10/12/2010en
dc.identifier.urihttp://catedra.ruv.itesm.mx//handle/987654321/281en
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11285/577833en
dc.description.tableofcontents1.Caso, 2. Notas de enseñanzaen_US
dc.format.extent5 paginasen_US
dc.format.mediumDocumento escrito originalen_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherTecnológico de Monterreyen
dc.relation.requiresWorden_US
dc.rightsOpen Access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectTICen_US
dc.subjecteducacionen_US
dc.subjectpreescolaren_US
dc.subjectimplementacionen_US
dc.titleLa integracion curricular de las TIC en preescolaren_US
dc.typeElemento / Elementen_US
dc.coverageEste elemento servira para que alumnos de licenciatura y docentes en servicio se involucren en el analisis de casos, en este caso en especial podran analizar la problematica y reflexionar sobre su propia practica educativa formando una conciencia critica en cuanto a la incorporacion de las TIC en educacion.en_US
dc.subject.disciplineGeneral / Generalen_US
dc.instructionalMethodEste recurso se podra utilizar para trabajo en equipo con apoyo de otras lecturas relacionadas con el tema para el diseño de estrategias , se podra trabajar como lectura de reflexion individual o en equipo, puede usarse como tema de debate en una mesa de discusion donde se enfrentes diferentes puntos de vista de la problematica, sobre todo por la que la implementacion de las TIC en preescolar es un tema controversial. Asi mismo se puede analizar como un problema de la sociedad del conocimiento en un curso y se puede tomar como ejemplo para realizar casos de tematicas similares.en_US
dc.educationLevelPosgradoen_US
refterms.dateFOA2018-03-17T14:34:34Z


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257.0Kb
Format:
PDF
Description:
Estudio de Caso
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379.3Kb
Format:
PDF
Description:
Carta Autorización

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