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dc.contributor.authorHernández Ruiz, Teresita del Niño Jesúsen
dc.date.accessioned2015-09-18T13:18:04Zen
dc.date.available2015-09-18T13:18:04Zen
dc.date.created05/11/2010en
dc.date.issued16/11/2010en
dc.identifier.urihttp://catedra.ruv.itesm.mx//handle/987654321/29en
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11285/577712en
dc.description.tableofcontents(a) Caso; (b) Notas de enseñanzaen_US
dc.format.extent11 páginasen_US
dc.format.mediumDocumento escrito originalen_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherTecnológico de Monterreyen
dc.relation.requiresMicrosoft Worden_US
dc.rightsOpen Access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectPensamiento críticoen_US
dc.subjectPensamiento matemáticoen_US
dc.subjectEstrategias educativasen_US
dc.titleJulián y las matemáticasen_US
dc.typeElemento / Elementen_US
dc.coverageDesarrollo del pensamiento crítico y del pensamiento matemático en problemas académicos con los alumnos y aplicación de estrategias que ayuden a los alumnos a mejorar sus competencias de pensamiento crítico y de razonamiento matemáticoen_US
dc.subject.disciplineEducation (General)en_US
dc.instructionalMethodUtilizar el caso como recurso para el análisis, reflexión e investigación de las competencias de pensamiento crítico y razonamiento matemático, utilizar en trabajo colaborativo y en debates generales.en_US
dc.educationLevelNivel básicoen_US
refterms.dateFOA2018-03-18T06:21:53Z
refterms.dateFOA2018-03-18T06:21:53Z


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Act 08-Cesion de derechos_Tere ...
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Description:
Cesión de derechos del caso
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Julian y las matematicas.pdf
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PDF
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Documento principal

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